Автор проекта

Иштубаева Алёна Николаевна

​

Формулирование проблемы 

В школе предмет «Технология» преподается для всего класса, не разделяя на девочек и мальчиков. Универсальная линия предмета включает разделы: планирование, обработка древесины, металла и пластмассы, обработка текстильных материалов  и кулинария. Педагогу сложно в данных условиях без широкого спектра оборудования и наглядного материала, дать учащимся возможность проведения практических занятий.

​

Тема проекта

Древесина и древесные материалы

​

Цель проекта

Научить детей различать виды пиломатериалов и выделять их свойства

​

Количество времени, необходимое для реализации проекта

2 урока

​

Для учащихся какого класса разработан проект

5 класс

​

Основополагающий вопрос проекта

Как человек использует природные ресурсы

​

Проблемные вопросы проекта

Какая часть дерева используется в обработке

Что такое пиломатериалы и их свойства

​

Учебные вопросы проекта

Как и где можно использовать пиломатериалы

​

Список формируемых УУД

К личностным УУД относиться: положительное отношение к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся, способность осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; способность к самооценке своих действий, поступков; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства.    

К регулятивным УУД относятся: принятие и сохранение учебной задачи; алгоритмизированное планирование процесса познавательно- трудовой деятельности; определение способов решения учебной или трудовой задачи; оценивание своей деятельности с точки зрения эстетических ценностей.    

К познавательным УУД относятся: виртуальное и натуральное моделирование технологических объектов и процессов; выявление потребностей, проектирование и создание объектов.     

К коммуникативным УУД относятся: согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими её участниками; обоснование идеи изделия.

​

Краткая аннотация к проекту

Проект рассчитан на 2 часа. Дети самостоятельно в домашних условиях, с родителями подбирают образцы пиломатериалов. На первом уроке дети знакомятся с темой урока, а на второй приносят свои образцы. Из образцов оформляется коллекция. Дети решают, как она будет выглядеть, подписывают все образцы.

​

Этапы проекта

На первом уроке дети распределяют, какие образцы необходимо принести каждому.

На втором оформляют самостоятельно коллекцию, согласно видам пиломатериалов.

​

Продукт проекта

Коллекция пиломатериалов

​

Оценка и контроль проекта

Образцы должны соответствовать виду пиломатериала

Эстетическое оформление

Какой вклад внес ребенок в коллективную работу

​

Список дидактических материалов, необходимых для реализации проекта

Рисунок «Виды пиломатериалов»

​

Ресурсы проекта (список литературы и веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Учебник «Технология» (универсальная линия) за 5 класс, автор Н.В. Синица