"Детская площадка"
Дектерева Елена Викторовна, учитель технологии МБОУ Юринской ООШ
Карта проекта
Автор проекта
Дектерева Елена Викторовна
Формулирование проблемы
Создание и организация условий, которые бы инициировали деятельность обучающихся
Тема проекта
Детская площадка
Цель проекта
Формировать навыки групповой проектной деятельности; выполнить коллективный проект детской игровой площадки (изготовление объёмной модели из бумаги); совершенствовать умение работать по алгоритму над групповым проектом; воспитывать чувство взаимопомощи
Количество времени, необходимое для реализации проекта
2 часа
Для учащихся какого класса разработан проект
3 класс
Основополагающий вопрос проекта
Что такое Детская площадка?
Проблемные вопросы проекта
1. Какой должна быть детская площадка?
2. Какие игровые элементы должны быть на детской площадке?
Учебные вопросы проекта
Что такое детская площадка?
Для чего нужны детские площадки?
Где в поселении есть детская площадка?
Что есть на вашей площадке?
Что из построек вам нравиться?
А что нет?
Что вам хотелось бы видеть на площадке?
Кто должен следить за состоянием детских площадок?
Список формируемых УУД
Личностные:
Формировать адекватную позитивную осознанную самооценку и на её основе корректировать свою деятельность.
Регулятивные УУД:
формировать умение ставить учебную задачу, самостоятельно составлять план работы и выполнять действия по заданному алгоритму, осуществлять само- и взаимоконтроль и оценивать результат по заданным критериям, аргументировать свою точку зрения.
Познавательные УУД:
формировать умения выделять познавательную цель, осуществлять выбор критериев для выявления нового, проводить анализ объектов, самостоятельное создание способов решения проблем творческого характера.
Коммуникативные УУД:
развивать монологическую речь, формировать умение работать в группе. Распределять роли и обязанности для выполнения проекта. Составлять рассказ для презентации изделия, отвечать на вопросы по презентации. Самостоятельно проводить презентацию групповой работы.
Предметные:
Применять приёмы работы с бумагой. Размечать детали по шаблону, выкраивать их при помощи ножниц, соединять при помощи клея. Соблюдать правила безопасной работы. Создавать объёмный макет из бумаги. Составлять и оформлять композицию.
Краткая аннотация к проекту
Работая над проектом, учащиеся узнали, что на детской площадке дети не только играют на свежем воздухе, но и бегают, прыгают, общаются, развиваются, отдыхают и веселятся... Побывали в роли мастеров, создающих детские площадки. Узнали, как самим можно создать макет детских площадок. Изготовили макет детской площадки. Учебный проект предназначен для обучающихся 3-го класса, предметная область – «Технология». Проект рассчитан на 2 учебных часа.
Этапы проекта
1. Подготовка (определение темы и цели проекта).
2. Планирование.
3. Практическая работа.
4. Сборка макета.
5. Презентация проекта (отчёт).
Продукт проекта
Макет «Детская площадка»
Оценка и контроль проекта
Критерии:
1. Полнота раскрытия темы (в соответствии с изученным материалом).
2. Качество выполненной работы (аккуратность, цветовое решение, шрифт, лексика)
3. Соблюдение сроков.
4. Креативность
Формы контроля:
Критерии оценивания проекта
Список дидактических материалов, необходимых для реализации проекта
Презентация учителя «Детская площадка»
Ресурсы проекта (список литературы и веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
1. Роговцева, Н.И. Технология. Рабочая тетрадь. 3 класс [Текст] : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Шипилова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2013.
2. Технология. 3 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Додромыслова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2013.
3. Технология. 3 класс [Электронный ресурс] : электрон. прил. к учебнику / Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Додромыслова. – М. : Просвещение, 2013. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
4. Шипилова, Н.В.Технология. Методическое пособие с поурочными разработками : 3 кл. [Текст] / Н.В. Шипилова, Н.И. Роговцева, С.В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2013.
Пример продукта проектной деятельности
Макеты
