Самарина Н.Н.

"Писатели нашего детства"

Самарина Наталья Николаевна, учитель начальных классов МБОУ НОШ с.Мостовое

Карта проекта

Автор проекта

Самарина Наталья Николаевна

Формулирование проблемы

О встрече с каким писателем рассказывается в произведении В.Драгунского «Независимый Горбушка»?

Тема проекта

Писатели нашего детства

Цель проекта

Формирование интереса к произведениям детских писателей.

Количество времени, необходимое для реализации проекта

2 урока.

Для учащихся какого класса разработан проект

3 класс

Основополагающий вопрос проекта

Интересны ли современным детям книги тех же авторов, что читали их родители, бабушки, дедушки?

Проблемные вопросы проекта

Представьте себе, что вы можете пригласить в класс одного из ваших любимых писателей. Кого хотел бы пригласить каждый из вас? Какой один главный вопрос вы бы ему задали?

Учебные вопросы проекта

Узнай в какое время жил автор?
Какие интересные факты из его биографии ты узнал?
Сделай иллюстрацию к его произведению (произведениям).

Список формируемых УУД

Регулятивные УУД:

– работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

– в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные УУД:

– извлекать информацию, представленную в разных формах (сплошной текст; несплошной текст – иллюстрация, таблица, схема);

– перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

– пользоваться словарями, справочниками;

Коммуникативные УУД:

– оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;

– высказывать и обосновывать свою точку зрения;

– слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

– задавать вопросы.

Краткая аннотация к проекту

Во время чтения рассказа В.Драгунского «Независимый Горбушка» у детей возник вопрос, какой писатель приходил на встречу с учениками. На уроках чтения мало уделяется времени знакомству с авторами произведений. Проект позволяет больше узнать о творчестве детских писателей, вызвать интерес к другим произведениям изучаемых авторов. Проект проводится на уроке литературного чтения в 3 классе. Продукт, представленный в результате выполнения проекта, может быть использован для составления рекомендательных списков в библиотеке, на уроках литературного чтения.

Этапы проекта

Чтение рассказа В. Драгунского «Независимый Горбушка».

Анкетирование, выявление интересов учащихся.

Подготовка материалов для мини-плаката (посещение библиотеки, поиск в интернете).

Представление результатов, защита мини-плаката.

Продукт проекта

Мини-плакат «Писатели нашего детства»

Оценка и контроль проекта

Лист самооценки:

1. Самостоятельность выполнения проекта.

2. Соответствие представленного материала теме.

3. Аккуратность исполнения мини-плаката.