Автор проекта

Демьянова Ирина Веньяминовна

​

Формулирование проблемы 

Перспективы развития туризма в Сарапульском районе

​

Тема проекта

Туристско-рекреационный потенциал Сарапульского района Удмуртской Республики

​

Цель проекта

Создать туристическую карту Сарапульского района

​

Количество времени, необходимое для реализации проекта

10 часов (на факультативных занятиях)

​

Для учащихся какого класса разработан проект

9 класс

​

Основополагающий вопрос проекта

Может ли Сарапульский район стать привлекательным для развития туризма?

​

Проблемные вопросы проекта

1. Какой вид туризма можно развивать в районе?

2. Через какие МО лучше проложить туристический маршрут?

​

Учебные вопросы проекта

1. Что такое рекреация?

2. Какие факторы способствуют развитию туризма и рекреации?

3. Методика оценки и анализа

​

Список формируемых УУД

Личностными результатами являются:

· Умение выступать перед публикой

· Оценка собственных учебных действий

· Сохраняют мотивацию к познавательной деятельности

Метапредметные:

· Самостоятельно искать информацию

· работать со статистическими данными

· способность извлекать информацию из разных источников

· делать прогнозы

Предметные:

· составлять карту в программе Power Point

· расширить свои знания об истории и географии родного края

​

Краткая аннотация к проекту

Сарапул — историко-культурный центр Среднего Прикамья, сохранивший архитектуру крупного уездного города, единственный речной порт и третий по численности населения город в Республике, важный экономический, культурный центр, в котором имеются более 200 памятников истории и культуры. Это центр привлечения туристов.

Возник вопрос, может ли Сарапульский район стать таким же привлекательным для туристов, как город Сарапул? Чтобы ответить на этот вопрос был разработан проект для учеников 9-х классов. Работа групповая. В ходе работы учащиеся познакомятся с историей, природными условиями, природными ресурсами родного края и в итоге составят карту, где будут отмечены МО с наиболее и с наименее благоприятными условиями для развития туризма. Данный проект способствует повышению уровня познавательной активности учащихся, прививает интерес к изучению географии.

​

Этапы проекта

1. Определить географическое положение

2. Оценить природные условия и ресурсы (климат, рельеф, ландшафты, растительный и животный мир, население, оценить промышленность в районе, памятники архитектуры, музеи)

3. Выбрать общие критерии для оценки ТРП

4. Оцифровать карту района и МО и залить в нужной градации

​

Продукт проекта

Карта

​

Оценка и контроль проекта

Контроль осуществляется:

1. Самостоятельный сбор информации и работы с ней (самооценка +оценка учителя)

2. Защита проекта включает в себя: карту, выступление, ответы на вопросы (оценка учителя+ взаимооценка других групп)

Итог: общая оценка складывается из самооценки, взаимооценки и оценки учителя.

​

Список дидактических материалов, необходимых для реализации проекта

1. Атлас Удмуртской Республики [Карты] : пространство, деятельность человека, современность /; под общ. ред. И. И. Рысина ; отв. ред. А. П. Притворов. - Москва ; Ижевск : Феория, 2016. - 1 атл. (281 с.).

2. Программа Power Point

​

Ресурсы проекта (список литературы и веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

1. Кашин А.А. Исследование ландшафтной организации территории Удмуртии как фактора хозяйственного освоения и расселения населения: Дисс. ... канд. геогр. наук, Ижевск, 2015. - 152 с.

2 . Кириллова А.В. Место рельефа в культурных ландшафтах Удмуртии // Ежегодник финно-угорских исследований. - 2012. - Вып. 2. С. 95 - 100.

3.. Кириллова А.В. Природно-эстетические ресурсы Удмуртии // Проблемы прикладной и региональной географии: Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Ред.: И.И. Рысин и др. Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет». - 2012. С. 15 - 18.

4. Редкие и исчезающие виды растений и животных южной половины Удмуртии и их охрана: Итоги научных исследований (2005 - 2009 годы): монография / О.Г. Баранова, Д.А. Адаховский, А.Г. Борисовский, С.В. Дедюхин, Н.Е. Зубцовский, А.А. Перевощиков, Е.М. Маркова, А.В. Рубцова, В.А. Тычинин, Ю.А. Тюлькин. Ижевск: Изд-во "Удмуртский университет", 2011 - 272 с.

5. Саранча М.А. Потенциал и организация культурного туризма в Республике Удмуртия: монография. - Ижевск: Изд-во "Удмуртский университет", 2011. - 112 с.

6. Сидоров В.П., Бузмаков Ф.Г. Туристские условия и ресурсы Удмуртии // Вестник Удмуртского университета. - 2007. - N 11. С. 57 - 64.

7. Терентьева Л.Р. Пейзажные комплексы Удмуртии // Ежегодник финно-угорских исследований. - 2012. - Вып. 3. С. 107 - 112.

8. Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные исследования: Труды IX Международной научно-практической конференции. - Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2014. - 310 с.

9. Туристско-рекреационные ресурсы Удмуртской Республики: учебное пособие. Часть 2 / Составители: Л.В. Акатьева, Л.В. Баталова, И.А. Гай и др.; отв. ред. Т.И. Оконникова, Н.А. Галанова. - М. - Ижевск: Институт компьютерных исследований, 2016. - 178 с. : 06.04.2017).

10. Инвестиционный паспорт Муниципального образования "Сарапульский район" Удмуртской Республики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sarapulrayon.udmurt.ru/city/economic/Inv_pasport.pdf (дата обращения: 01.04.2017).